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sexta-feira, fevereiro 23, 2024

Problemas Ortográficos (Parônimos)

A – Uso do Porquê

01) Observe atentamente estas frases:

a. Os homens resolvem os problemas de convivência, porque dão sinais uns aos outros.

b. Não consegui saber o porquê do problema.

c. Esta é a razão por que aceito sua proposta.

d. Por que a Vasp não comprou a Cruzeiro?

e. A Vasp não comprou a Cruzeiro, por quê?

f. Eu não sei por quê, mas ela não veio.

02) Agora, complete as frases abaixo:

a. _____________________ você não paga a conta?

b. Não pago _________________ estou sem dinheiro.

c. Nós já sabemos o ___________________ da revolta.

d. A infância é a fase dos ___________________.

e. __________________ estamos neste mundo?

f. Foste lá, ___________________ ?

g. Eu sei a razão __________________ as fotografias não foram reveladas.

h. O ideal ___________________ lutamos é elevado.

i. ___________________ ela ri tanto?

j. Você poderia explicar-me o ____________________ disso tudo?

k. Vale a pena viver ____________________ encontro compreensão.

l. Você escreve mal ____________________ exercita pouco.

m. Eu não fui à escola. Você sabe, ___________________ ?

03) Do que se observou, pode-se concluir:

a. Usa-se “porque” quando __________________________________________

b. Usa-se “porquê” quando __________________________________________

c. Usa-se “por que” quando __________________________________________

d. Usa-se “por quê” quando __________________________________________

04) Crie um exemplo para cada caso:

a. porque: ________________________________________________________

b. porquê: ________________________________________________________

c. por que: _______________________________________________________

d. por que?: ______________________________________________________

e. por quê?: ______________________________________________________

05) Justifique o emprego dos “porquês”:

a) Por que duvidaste de mim?

_________________________________________________________________

b) Nosso time não conseguiu vencer porque estava sem preparo físico.

_________________________________________________________________

c) Poderia dizer-me o porquê de tanta alegria?

_________________________________________________________________

d) Sabe por quê?

_________________________________________________________________

Podemos definir o uso do “porquê” da seguinte maneira:

01)
Por que em perguntas. Ex.: Por que não veio?
quando indica causa e pode ser substituído por: pela qual, pelo qual etc.

Ex.: A causa por que lutamos é justa.

02) Porque em respostas (explicações): Ex.: Porque estava doente.

03) Porquê quando é palavra substantivada (precedida do artigo o): Ex.: Preciso saber o porquê de sua recusa.

04) Por quê quando vier no fim de uma frase declarativa ou interrogativa:
Ex.: Não veio, por quê? Não me diga por quê, mas ela mentiu.

B – Uso do Senão e Se não

Observe os diversos sentidos de:

Senão

1) Luta, senão estás perdido. (do contrário / de outro modo)

2) Não era ouro nem prata, senão ferro. (mas sim)

3) Ninguém, senão os irmãos Correa, compareceram à cerimônia. (exceto / salvo / a não ser)

4) Não encontrei um senão na apresentação da peça. (defeito / falha)

Se não: Usa-se em frases que indicam condição, alternativa, incerteza, dúvida.

5) Se não for possível despachar a mercadoria, telefone-me. (condição)

6) Havia dois jogadores, se não três. (incerteza)

01) Escreva “senão” ou “se não”:

a. Quem poderia ser ____________ você?

b. Acha que haveria duzentas pessoas em frente ao televisor ____________ tivesse uma
boa imagem?

c. É aconselhável desligar o botão, ____________ o senhor não vai conseguir ficar quieto.

d. A vida não é ____________ um sonho.

e. Apresse-se, ____________ chegaremos atrasados.

f. ____________ chover, iremos passear.

g. ____________ sabe, procure informar-se.

h. Não era nem um nem dois, ____________ uma verdadeira multidão.

i. Feche a porta, ____________ você se resfria.

j. ____________ trouxer os documentos, não poderá entrar.

k. Ninguém, ____________ você, me escreveu.

l. Apliquei nota máxima porque não existiu nenhum ____________ neste trabalho.

m. Anote o meu endereço, ____________ você o esquece.

n. Criança não quer outra coisa ____________ brincar.

o. ____________ fizer sol, não iremos à praia.

C – Pára e Para

Observe os exemplos:

O ônibus pára em frente à minha casa.
Estas flores são para você.

Pára: verbo parar – cessação de movimento.
Para: preposição

01) Use “pára” ou “para”:

a. ____________ de pular, rapaz.

b. ____________ ser feliz, basta muito pouco.

c. O vendedor aponta ____________ um aparelho.

d. Aí não vai dar ____________ eu ver o jogo.

e. ____________ com essa brincadeira!

f. Esta cidade não ____________ um minuto.

g. Ninguém sabe ____________ onde foi.

h. ____________ que tanta correria nesta vida?

I ____________! Olha aquele pedestre distraído!

J. Menina, ____________ com essa manha!

D – “Esta” e “Está”

Observe o exemplo:

Esta caneta que está aqui é sua?

Esta – pronome demonstrativo, pois indica o lugar ou a posição dos seres e objetos em relação à pessoa que fala.
Está – verbo estar – indica um estado ou qualidade.

01) Complete com “esta” (pronome demonstrativo) ou “está” (verbo):

a. ____________ conversa já ____________ ficando aborrecida.

b. ____________ criança já ____________ na escola.

c. Já ____________ boa de chupar ____________ cana?

d. ____________ incomodando ____________ música?

e. ____________ espingarda ____________ carregada.

f. ____________ disposto a ganhar ____________ partida?

g. ____________ janela ____________ aberta.

h. ____________ menina que ____________ aqui é minha prima.

i. ____________ rua ____________ cheia de buracos e pedras.

j. Onde ____________ ele?

k. Ele ____________ muito bem; e você, como ____________?

l. Quero ____________ caneta que ____________ mais nova, é claro!

m. Minha mãe já ____________ aborrecida, porque ____________ seringueira
____________ muito alta.

E – Houve e Ouve

Observe:

Ouve: verbo ouvir, escutar.
Houve: verbo haver, no sentido de acontecer, existir, sair-se bem ou mal.

01) Empregue “ouve” ou “houve”, de acordo com o sentido das frases:

a. Fale mais alto. Ele não ____________ muito bem.

b. Em 1865 ____________ uma guerra entre o Brasil e o Paraguai.

c. Ele se ____________ muito bem nas últimas provas.

d. Fale mais perto e baixinho, senão ela ____________ o segredo.

e. Não fique nervoso. Não ____________ nada de grave.

f. ____________ muita confusão no jogo de domingo.

g. Ela só ____________ música clássica.

h. Que ____________ com Fábio que ainda não chegou?

i. Ele ____________ os conselhos dos mais sábios.

j. ____________ muito barulho na sala.

k. ____________ festa a semana inteira.

l. ____________ tempos em que a natureza não era poluída.

m. Quem fala o que não deve, ____________ o que não quer.

n. O surdo não ____________ nossa voz.

o. Pára um pouco e ____________ a voz a consciência.

F – Há – A

01) Analise atentamente o gráfico

Presente Passado Futuro Há a

Agora, observe os exemplos:

a) Daqui a dois dias haverá festa.

b) Há dois dias houve festa.

02) Do que se observou, pode-se concluir:

Usa-se “há” quando: ______________________________________________________

Usa-se “a” quando: _______________________________________________________

03) Observe o emprego de “há”(verbo que significa: “existe, faz, fez”) e “a” (preposição que significa “para” ou dá idéia de futuro):

a. Esteve no Rio ____________ uma semana.

b. Dirigiu a palavra ____________ todos nós.

c. Foi ____________ Santos a negócios.

d. ____________ meses que não chove por aqui.

e. Daqui ____________ dez dias voltaremos.

f. ____________ um ônibus diante do colégio.

g. De hoje ____________ quinze dias haverá quermesse.

h. _____________ muitos turistas que querem ir ____________ Porto Alegre.

i. Cheguei ____________ pouco de Água Santa.

j. O carro fica pronto daqui ____________ duas semanas.

k. Saiu ____________ cinco minutos.

l. O avião parte daqui ____________ dez minutos.

m. O Brasil foi descoberto ____________ há quase quinhentos anos.

n. Volto daqui ____________ duas semanas.

o. ____________ muito tempo que não o vejo.

04) Crie um exemplos com:

à – (contração) _________________________________________________________

a – (preposição) ________________________________________________________

a – (artigo) ____________________________________________________________

há – _________________________________________________________________

G – MAL e MAU

01) Complete corretamente as frases com as palavras MAL ou MAU, orientando-se pelo esquema do quadro:

É advérbio, ou seja, refere-se a um verbo.
MAL -> Antônimo de bem.
Apenas, logo que, quando. É um adjetivo, refere-se a um substantivo
MAU ->
Antônimo de bom.

a. ____________ tiveram tempo de subir à montanha…

b. O empregado colocou ____________ as iscas.

c. O patrão estava de ____________ humor.

d. Danilo não era ____________, porém muito ____________ educado.

e. O ____________ praticado traz ____________ resultado.

f. O ____________ aluno não faz os deveres de casa.

g. Esta comida estragada me fez ____________ .

h. Nunca siga um ____________ conselho.

i. Não pense ____________ dos outros.

j. Ele é ____________ conceituado por estas bandas.

k. O ____________ elemento vive perturbando a vida dos outros.

l. Meu avô anda devagar porque enxerga ____________.

m. Antes só do que ____________ acompanhado.

n. O ____________ motorista desobedece às leis do trânsito.

o. Você ainda lê ____________.

H – MAIS, MAS, MÁS

MAIS = SOMA, ADIÇÃO.

MAS = RESTRIÇÃO, SINÔNIMO DE PORÉM, CONTUDO, TODAVIA.

MÁS = AQUILO QUE É PREJUDICIAL. SINÔNIMO DE RUIM.

01) Complete com MAS, MÁS ou MAIS, conforme convenha:

a. Eu sabia disto, ____________ não tinha autoridade para avisá-los.

b. Eu compreendo, ____________ criança é criança.

c. Não furtariam ____________ os figos, ____________ ganhariam alguns.

d. Fale ____________ alto, ____________ sem gritar.

e. As ____________ idéias geram as ____________ ações.

f. Os tiranos são os __________ temidos, __________ também os ___________ odiados.

g. É uma árvore raquítica, ____________ valente.

h. Duque é ____________ valente do que Rex.

i. Desapareceu, ____________ foi encontrado.

j. Quanto ____________ se vive, ____________ se aprende.

k. Pode ir, ____________ volte logo.

l. Preciso de ____________ tempo para terminar o trabalho.

m. Ela é pobre, ____________ vive feliz.

n. ____________ vale a sabedoria que a riqueza.

o. Este cão late, ____________ não morde.

p. ____________ ou menos às doze horas, queríamos dar-lhe a comida, ________ havia acabado a ração.

I – Nós e a gente

Observe: A gente não sabe se o suco é de fruta.
(Nós) (sabemos)

Continuando:

a. A gente só vê uma terra dessas uma vez na vida.

_________________________________________________________________

b. E se a gente não se defende?

_________________________________________________________________

c. Depois a gente se encontra, está bom?

_________________________________________________________________

d. A gente já esteve em Belém.

_________________________________________________________________

e. A gente hoje está atrasado.

_________________________________________________________________

OBSERVE:
O pronome NÓS é freqüentemente substituído na linguagem familiar pela forma de tratamento A GENTE, que leva o verbo à 3ª pessoa do singular.

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