AMPLIANDO CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE

ADRIANA MARLISA CAMPOS – DIRETORA ESCOLAR
ORIENTADORA EDUCACIONAL – VANESSA COELHO DE SOUZA MAFESSONI
CAÇADOR, FEVEREIRO/2010.

JUSTIFICATIVA:

Mediante a importância de ampliar conhecimentos sobre o Estatuto da Criança e Adolescente em nossa unidade escolar, apresentamos esse projeto que deverá se efetivar através de estudos, palestras e discussões e visa possibilitar a articulação das informações relacionadas a problemática da criança e do adolescente .
A Infância e a Juventude brasileira tem sido apresentada como degradada, abandonada e entregue a delinqüência e ao cometimento de infrações penais, gerando inquietude aos pais e a todos os setores da sociedade,dando ênfase a nossa comunidade.
Por esses motivos é urgente o resgate dessa identidade perdida, pois o que deveria ser um período de sonho e construção de expectativas e perspectivas de vida, tem se tornado um período nebuloso onde a nossa juventude só ver um poço sem fundo sem esperança de um futuro promissor.
A escola é o local privilegiado de produção de saber e por conseqüência, o local propício para a discussão do futuro das nossas crianças e adolescentes, por se nela que se forma convicções, valores e a possibilidade de realização de sonhos, nesse sentido vislumbramos a necessidade de se trabalhar nos primeiros anos de nossa escola para a consecução das finalidades desse projeto.
Outra finalidade do projeto é a integração e articulação dos serviços já existentes na cidade que atuem na área da criança e da juventude como forma de mobiliza-los para um conhecimento mais sistemático e profundo e o total comprometimento com a essência do Estatuto da Criança e do Adolescente que é efetivação das condições essenciais de construção e/ou recuperação da cidadania da Infância e da Juventude.

OBJETIVOS:

Sensibilizar os educandos e adjacências para a importância do Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como seus direitos e deveres como instrumento legal de proteção e viabilizador no processo de construção da cidadania das crianças e adolescentes;
Desencadear o processo de interação entre as entidades prestadoras de serviços a Criança e ao Adolescente no município e adjacências dando visibilidade aos programas e projetos desenvolvidos nessa área como forma de fortalecimento das políticas de atendimento.
PUBLICO ALVO: Educandos desta unidade escolar.

METODOLOGIA:

Palestras ministradas pela orientadora e diretora
Vídeos relacionados ao assunto
Confecção de murais
Concurso de poesias
Concurso de desenhos
Concurso de paródias.

* REFERENCIAL TEORICO: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Lei 8069/90
APOIO:
CONSELHO TUTELAR.

Outros trabalhos relacionados

O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR 2/2

3 - ESCOLA, PAIS E ALUNOS: SEU PAPEL NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM Compreendo que os espaços de ensino podem ser vistos como os responsáveis pela...

RECREIO MONITORADO – MANEIRAS DE CONVIVÊNCIA

Elaborado por: Adriana Marlisa Campos de Almeida Data de Criação: 05/05/2010 Execução do Projeto: 13/05/10 a 20/12/2010 Projeto: Recreio Monitorado - Maneiras de Convivência: Objetivo Geral: * Estimular os alunos...

Evolução da Língua Falada

SUMÁRIO I CAPÍTULO: AUTORES E SUAS CONCEPÇÕES II CAPÍTULO: 2.1. A influência de fatores históricos e culturais 2.2. O fator histórico 2.3 Fatores culturais 2.3.1 Reações ortográficas 2.3.2 Vocalização 2.3.3 Rotacismo –...

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO A partir do uso da afetividade na relação do educador e educando na escola especial é possível conquistar a qualidade...