20.8 C
Sorocaba
terça-feira, abril 29, 2025

AMPLIANDO CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE

ADRIANA MARLISA CAMPOS – DIRETORA ESCOLAR
ORIENTADORA EDUCACIONAL – VANESSA COELHO DE SOUZA MAFESSONI
CAÇADOR, FEVEREIRO/2010.

JUSTIFICATIVA:

Mediante a importância de ampliar conhecimentos sobre o Estatuto da Criança e Adolescente em nossa unidade escolar, apresentamos esse projeto que deverá se efetivar através de estudos, palestras e discussões e visa possibilitar a articulação das informações relacionadas a problemática da criança e do adolescente .
A Infância e a Juventude brasileira tem sido apresentada como degradada, abandonada e entregue a delinqüência e ao cometimento de infrações penais, gerando inquietude aos pais e a todos os setores da sociedade,dando ênfase a nossa comunidade.
Por esses motivos é urgente o resgate dessa identidade perdida, pois o que deveria ser um período de sonho e construção de expectativas e perspectivas de vida, tem se tornado um período nebuloso onde a nossa juventude só ver um poço sem fundo sem esperança de um futuro promissor.
A escola é o local privilegiado de produção de saber e por conseqüência, o local propício para a discussão do futuro das nossas crianças e adolescentes, por se nela que se forma convicções, valores e a possibilidade de realização de sonhos, nesse sentido vislumbramos a necessidade de se trabalhar nos primeiros anos de nossa escola para a consecução das finalidades desse projeto.
Outra finalidade do projeto é a integração e articulação dos serviços já existentes na cidade que atuem na área da criança e da juventude como forma de mobiliza-los para um conhecimento mais sistemático e profundo e o total comprometimento com a essência do Estatuto da Criança e do Adolescente que é efetivação das condições essenciais de construção e/ou recuperação da cidadania da Infância e da Juventude.

OBJETIVOS:

Sensibilizar os educandos e adjacências para a importância do Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como seus direitos e deveres como instrumento legal de proteção e viabilizador no processo de construção da cidadania das crianças e adolescentes;
Desencadear o processo de interação entre as entidades prestadoras de serviços a Criança e ao Adolescente no município e adjacências dando visibilidade aos programas e projetos desenvolvidos nessa área como forma de fortalecimento das políticas de atendimento.
PUBLICO ALVO: Educandos desta unidade escolar.

METODOLOGIA:

Palestras ministradas pela orientadora e diretora
Vídeos relacionados ao assunto
Confecção de murais
Concurso de poesias
Concurso de desenhos
Concurso de paródias.

* REFERENCIAL TEORICO: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Lei 8069/90
APOIO:
CONSELHO TUTELAR.

Outros trabalhos relacionados

A Importância do Ensino da Língua Inglesa

Este artigo analisa e comenta as diretrizes que foram estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ensino-aprendizagem de Língua...

A Evolução da Gramática

Sumário 1-Introdução-A gramaticalização2-Reflexões sobre possíveis significados das palavras:2.1-Lá2.2-Mas2.3-Então3-Escolha dos princípios de gramaticalização.E quais os motivos que nos levaram escolher:3.1-Analogia3.2-Reanálise3.3-Continuidade e Gradualismo3.4-Unidirecionalidade4-Análise da amostra de fala...

O Projeto Político-Pedagógico

Toda escola deve ter definida para si mesma e para sua comunidade escolar uma identidade e um conjunto orientador de princípios e de normas...

COMO O PROF. FULANO AVALIA SICRANOS E BELTRANOS DA ESCOLA

COMO O PROFESSOR FULANO AVALIA SICRANOS E BELTRANOS DA ESCOLA Vicente Martins Chega às minhas mãos, em branco, preto e azul, o envelope das avaliações...